专家们普遍认为本课程的任课教师内容熟练、概念准确、重点突出、条理清晰、板书简明、启发思维，能够根据本课程特点，认真细致地备课，总结出了一套启发诱导、循序渐进的教学方法，确保了较高水平的教学质量。通过教师课程提问和课后答疑掌握的情况，大多数学生基本掌握了课程的内容。10余名学生在近3届的全国大学生电子设计大赛中连续获奖。

该课程有完整、系统和符合要求的教学大纲，教师们备课认真，课堂教学能够由浅入深、由表及里、层次分明、条理清晰，内容充实，信息量大；注重重点、难点、疑点的阐述，知识性、趣味性相结合，不断结合课程内容，培养学生对本专业的兴趣；能够灵活运用多种教学方法，如多媒体技术等。

在教学中，注重理论与实践相结合，提高学生分析问题、解决问题的能力，学生们普遍认为教师教风正，治学严谨，敬业爱岗，既注重知识的传授，又注重人的培养，教学相长，互相促进，使学生对这门课程产生浓厚的兴趣，形成良好的学风，有效地调动学生的学习积极性和学生的潜能，促进了学生的积极思考，教学效果良好。